良好的课堂导入提高学生的学习效果

上一篇 / 下一篇  2016-10-27 21:28:39

一堂课在开始时就要让学生感兴趣,抓住学生的心,把学生的注意力集中到教学内容上来,在智障学生的课堂教学尤为重要。智障学生在认识特点上具有注意力不容易集中、稳定性差、注意力分配难、转移不灵活等问题,这些注意力的缺陷造成智障学生学习上的困难。所以,我们在课的导入环节就要抓住学生的注意力,就拿本次的一人一课来说,我的搭档刘老师就做的非常出色,她能够利用各种动物的声音调动学生的参与积极性,抓住学生爱表演、爱唱的特点,设计教学课题的引入法,通过巧妙地引出课题,把学生的注意力和兴趣吸引到教学过程中,使学生主动、自觉地学习。

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  • 更新时间: 2018-09-30

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