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多动症的原因需要根据家长的说法进行判断,一般是可以做到很好的纠正,因为孩子的智力一般不会太低,只是性格上有些活泼,对认知能力表现较好,学习新知识也较快。
每一天为明天
强化动作协调训练,动作协调训练的目的,在于促进学习困难儿童的感觉运动功能,使他们在训练中获得平衡感、空间感、节奏感,并增强他们的触觉灵敏度及动作的反应速度。在训练过程中,训练者采用游戏的方式,安排了滚、爬、跳、平衡、肌力等方面的活动。每次活动结束时,由训练者和儿童共同对每项活动进行评价,并对任何进步立刻给予表扬并进行强化,孩子的自信也随之增加,从而形成较好的师生关系。
多动症的病因确实很多,注意缺陷、活动过多、冲动型、学习困难、神经系统异常以及行为品行问题是多动症儿童最大的特征。
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