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每次我都给孩子留出足够的时间,让每个孩子自己那自己的盆、毛巾、自己搬板凳、谁配备齐全了,就给谁倒水洗脚。所有的孩子都能调动起来。就连杨子都能完成整个流程。只是他们由于年龄小、程度不够好,需要老师在一旁提醒和指导。
眼看着天气越来越炎热,孩子们现在都穿着短衣短裤,正是训练他们生活自理能力的好时候。小班的孩子们就从穿脱鞋子、衣服开始,大班的孩子基本都可以自己穿脱鞋子、衣服,所以他们现在就是训练一般的生活技能,比如洗手、洗脸、拎毛巾。老师手把手的教,孩子们一个个的示范纠正。一节多课的时间,大部分的孩子都基本能够独立完成了,我们都为他们感到高兴!
只有结合学生的日常生活,授以正确的行为方式,经过反复实践训练,以至形成习惯。如:对随地大小便的行为给予批评、说理的方法来进行矫正,先说明这样做不文明,然后带他到厕所,教他如何上厕所;对多动的学生采用个别化的方法来进行矫正,时刻关注和提醒他,逐渐做到少动或不动。
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