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生动有趣的设计是吸引注意力的关键,尤其是刚新入校的学生们,他们无意注意占主体地位,注意力很难长久地集中,本次讲课我们最大限度的开发课程资源,创设情景,投其所好,引入游戏,劳逸结合使其维持好注意力并能参与活动是很关键的。
在这次活动中,组内老师互相帮助,上课教师谈上课思路,教法学法,听课教师畅所欲言,既肯定执教老师亮点,又诚恳地提出了商榷之处,当然,教学是一个探索的过程,尽管我们是十分努力地准备,但很多地方需要我们再反思,只有在实践中不断的交流改进才能把课上得更加扎实有效。
通过本次听课活动,我也总结了一些存在问题:
在课堂教学中,没有大胆放给学生,对于学生已会的知识,教师只是按照预先的设计来走,没有充分尊重学生的已有知识经验。其实好的学生大部分知识量还可增加,差生可以根据实际情况进行压缩教学,应把重点放在识字与表达相结合的能力培养上。
我想通过这次活动,我们组每位老师都是受益匪浅的,通过这样常态的听评课,既可以了解自己的不足,又能学习别人的长处,今后我们组会持之以恒,做到互帮互学。
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