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听课心得原创)

2已有 753 次阅读  2011-04-01 23:21

乘着课堂开放周的东风,我听了几位同仁的课,使我感受颇深,获益良多。

一、课堂气氛活跃,师生互动精彩。

在课堂上,抓住学生的好奇心、好胜心,充分利用教师的声音腔调、语速和肢体动作来吸引学生的注意力,时而如涓涓流水,时而如飞流直下。强化物的使用及时、有效,提高了学生学习的积极性。这一点,李老师和杨老师就很值得我们去学习。

二、教学环节的设计,符合学生的实际,并突出情景教学。

情景教学法是我们教师经常用到的一种教学法,它可以根据课堂内容创设出形象鲜明的图画,加上生动的文字描述和音乐的艺术感染力,使学生仿佛置身其间,如临其境。当然如果再加上一些相应的多媒体技术,就更完美了。这一点徐老师很值得我们学习,她娴熟的电脑操作,紧凑的课堂环节,时时体现学生的实际情况,针对学生的实际情况,培养学生从多方面加以训练,一节课下来,不仅学生的注意力和记忆力得到了训练,而且学生的多感官也得到了加强。

三、教具准备充分、精细,在很大的程度上提高了学生的学习兴趣。

无论是字卡、图片,或是其它的一些实物教具,都经过精心的设计,形象、生动,能够在很大程度上吸引学生的眼球,对他们建立有效的视觉刺激,激起学生的有意注意,进一步提高学生的记忆力。

四、教学方法的多样性

我们知道,对于这些特殊的孩子,单一教学方法并不能够利于现有的课堂。而在此次听课的过程中,我发现我们的教师在课堂上会切合本班学生实际利用多种有效的教学方法,去展开教学,使得学生的课堂能够行之有效的完成预定目标。

联想自己的课堂教学,通过学习还有以下的问题还有待进一步的改进:

1、课前的准备活动,应适当的利用一些儿歌,或是一定的音乐节奏,来提高学生的学习兴趣。

2、教具的设计上,还应再细心一些,多和生活实际相结合,利用一些日常生活中学生较为熟悉的东西,来加以辅助,而且在教具的制作上要更贴合本班学生。

3、强化物的使用上要抓住时机,出示到位,这样才会更有利于提高学生的积极性。

    在今后的教育教学中,我会吸取他人之长,力争改进自身的不足,为我们的特殊教育付出自己的绵薄之力。

 

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