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教学心得(原创)

1已有 130 次阅读  2018-05-25 08:24

教学心得(原创)

做为一名特教老师我们知道在我们的教学工作中,都要遵循一定的教学规律,特别是我们的课堂教学设计。不论我们教的什么学科,什么教学内容,都必须有规律遵循。

师生之间的良好互动;一堂好课是老师与学生之间共同创造的,师生关系的确立,交往互动,关系到一节课的成败,没有交往就没有教学,交往意味着人人参与,课堂上不是单项的付出。达成共识、共进、共享,才能真正使得课堂教学效率达到最佳。

在特殊教育这片领域中,学生在智力因素方面存有一定的缺陷,但在我们的教学过程中,我们本找让孩子们多练反复练习的原则,让孩子们在学习的过程中勇敢的去尝试,通过不断的练习,孩子们“勤能补拙”“熟能生巧”,只要我们用心的去尝试,我们就会收获成功。

教学的中“四还”是非常重要的,把眼睛还给学生,让他们去观察,把大脑还给学生,让他们去思考,把嘴巴还给学生,让他们去表达。把双手还给学生,让他们去操作。我们面对的是特殊群体,但教学中,不能对学生过于包办,该放手时就放手,留给学生足够的自主学习空间。只有我们学会放手,孩子们才能得到充分锻炼,孩子们才能够自主的去练习,学会放手,相信我们这些特殊的孩子一定能够自己完成,一定能够自己学会独立。

 

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