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不要走入自闭症康复的误区

已有 723 次阅读  2014-01-25 16:42

不要走入自闭症康复的误区

不少家长存在一个误区,往往关注的是孩子什么时候会讲话,认为只要会讲话,就一切正常了。很多家长只关注孩子的认知学习,像填鸭式地教孩子认字、数数、背唐诗等等,认为只有这样将来才能上学。殊不知在学习的过程中,行为习惯的培养也很重要,正像有些正常孩子,智力发育正常,也很聪明,但行为习惯却很糟糕,一旦进入集体环境,就明显的表现与众不同,由于不能遵守规章制度,被退学。良好的行为习惯一旦建立,可以使孩子终生受益。一个不良行为习惯的改正,则需要一到两年甚至更长时间,一旦孩子长大,父母也老了,当你认识到需要约束,改正不良行为、不端习惯时,就已经是为时已晚。

  家庭训练中最要解决的问题可能是听指令,先不要期望自闭症孩子有语言,先让自闭症孩子能听懂、理解简单的指令,而且要时时刻刻在生活中训练。指令一定要单一,明确,不要拐弯。在训练中建议家长细心观察,及时发现孩子的具体表现以及重大的事情记录下来,以便不断总结,使孩子不断进步。

 

  对自闭症孩子的父母而言,首先要把自闭症患者当作普通的孩子,其次才能把他当作发育障碍的孩子来对待。明确的目标期望和正确有效的方法才能帮助自闭症孩子,充分发展他的能力,是他们成为你家庭生活的一部分,而不是家庭的中心。

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