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《序数》——研讨课反思(原创)

已有 222 次阅读  2018-05-31 11:16

《序数》  研讨课反思

                                  

     本周组内研讨课是一节生活数学课——《序数》,数学课的学习必须要求有较强的逻辑思维能力,对于智障儿童来说学习数学本身就是一大难题,再学生已有生活经验的基础进行序数的学习可以说难度相当大,为了突破这一难题,我们专门请来了语算组的马老师和我们一起来研讨这节课。现将听课过程反馈如下:

    一、张老师主讲了他们班级的课,本堂课朱主任、陈校长也参与了听课。张老师课件制作十分精美,以动物运动会为主线背景,通过小动物的声音、图片等调动了同学们参与课堂的积极性。通过动画演示,同学们能够清晰的发现小动物所在队伍的位置等等。特别是平常比较木讷的同学都争着去表达。张老师在课堂中十分注重让学生参与动手操作,成功的解决了教学中的重、难点。陈校长、朱主任对本堂课评价较高,充分肯定了我们的研讨成果,并推荐张丽老师参加本月底举行的市德育课。
    二、纪老师能够严格按照研讨思路进行授课,课堂中对学生比较有耐心,能够注重分层,照顾到每一个学生。虽然是一名新教师,但在张老师的带领下,她能够结合本班学生的实际进行二次备课,课堂中教学目标完成较好。
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