登录站点

用户名

密码

王晓兰的日志

王晓兰的主页 » TA的所有日志
按照发布时间排序
  • 生活中的一些细小的东西,往往能告诉我们一些生活的道理。 前不久的一天,在家看电视,看到了众人搬运滑梯的场景。这让我想起了我在校园的操场上见到了这么一幕 : 大约有十多个人吧! ( 有男有女 ) 他们把一个大型的儿童滑梯从老教学楼前搬到了新教学楼前的操场上,路程大约有个几百米的样子。太让我惊讶了,原
    75 次阅读|没有评论
  • 儿童最喜欢的活动便是玩游戏,它是以模仿和想象来反映现实生活中有益于孩子身心健康的活动。在和学生的相处中,我们常常发现孩子们对游戏的兴趣极高。 弱智儿童也不例外,尽管他们的智力和同年龄的孩子有差异,但他们却能能选择和自己智力相当的孩子一起玩耍,年龄反而不是距离。所以选择游戏的伙伴时,要注意此点。
    51 次阅读|没有评论
  • “早期干预”是在 20 世纪 60 年代末期由美国首先提出来的,当时主要是为改善经济、文化条件不利家庭儿童的受教育条件而采取的一种补偿性教育。这是一种有组织、有目的的丰富环境的教育活动。随着社会的进步和科学技术的发展,人们对早期干预的认识和理解程度不断深入,早期干预的内涵更加丰富。 从特殊儿童
    67 次阅读|没有评论
  • 这才叫休息(原创)   最好的休息,是让你重燃生活的热情     我们的疲惫主要来自对现有的一成不变的生活的厌倦。所以最好的休息项目就是那些让我们重新找到生活和工作热情的活动。如果你干完一件事,能够幸福地感叹 “明天又是新的一天。”那这件事对你来说就是最好的恢复热情,调节
    48 次阅读|没有评论
  • 智障儿童写字准备能力 一、问题的背景   我校送教下乡的学生,症状有自闭的、唐氏综合症的、脑瘫的;生理年龄从 7 岁~ 12 岁,心理年龄从 3 岁~ 5 岁。从上课的情况看来,自闭症儿童的模仿能力特强,老师写的字,尽管有些是部首组合字,他们也能学着范字写出来。唐氏综合症的儿童也可以模仿,不过
    65 次阅读|没有评论
  • 如果你没有信心走过苦难   生活 每个人都无法选择,或贫穷,或富裕,或 幸福 ,或不幸。但是幸或不幸谁又能给你定义呢? 我们无法选择自己的出生,也许生在富裕人家,也许生在贫穷人家,但即使物质贫乏,你怡然可以甘之如饴的享受父母给你的爱!也许你会说我连父母的爱都没有,但你一定要学会爱自己!只有自己爱自己
    60 次阅读|没有评论
  • 作为一名康复师应如何调动孤独症的动力 在教导孤独症儿童共同注意力之前,教师首先要合理、充分调动孩子的学习动力。学习动力和对外界事物探索欲望的建立不管是对普通人还是孤独症儿童都至关重要。在教导孤独症儿童的过程中,很多时候会觉得孩子不听话,不配合教师,感觉他们特别地难以学会一个目标,这让许多专业老师和
    35 次阅读|没有评论
  • 动手教育对于大脑发育的重要性(转载) 现在越来越多的 老师 和 家长 都意识到了动手能力对于孩子的重要性。那么到底什么才是动手 教育 呢?动手教育实际上是为了培养孩子动手操作而实施的教育。通过让孩子自己动手,激发孩子的好奇心,引导孩子主动探索世界,启发孩子独立思考的能力,进而达到自主学习的目
    46 次阅读|没有评论
  • 责任,我们每天都在担当,在工作中,我们担当责任,因为我们对工作无比的热爱,更因为我们知道什么是责任;在课堂上,也许声音嘶哑,但我们必须高声,因为学生需要成长;在操场上,也许身影疲惫,但我们必须奔跑,因为学生需要领路;在黑夜里,也许早已困倦,但我们必须坚持,因为学生需要照顾;这工作中的点点滴滴,就是
    159 次阅读|没有评论
  • 人永远不会珍惜三种人: 一是轻易就可以得到的人, 二是永远都不会离开的人, 三是对你一直特别好的人。 但是,往往这三种人, 一旦离开,就永远不会再回来。 有太多的人付出过真心, 但是却从来没有被珍惜, 即便这样, 他们依然努力,依然爱, 依然为对方做很多事情, 即便对方根本就不领情。 其实人和
    120 次阅读|没有评论