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日志

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    快乐而有意义的铂尔曼之旅虽然短暂,但我们从中却得到了很好的锻炼,我们在一步步成长。 在天使,我们一步一个脚印,渐渐地成长并走向坚强,如今,我们敢于走出校门,敢于参加社会实践活动了,敢于和社会上的叔叔阿姨交流互动了,好开心! 回望过去,我们在家中是衣来伸手,饭来张口的 “特殊小皇帝”、“特殊
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    在教导处统一组织下,我们集体观看了电影《鸡毛信》,看完这部电影后,我们的心情久久不能平静,课下,我们总在说着海娃如何如何的棒。以前,我们看的大多都是动画片,如:《爱探险的朵拉》、《大耳朵图图》、《米奇妙妙屋》等等,虽然和学习方面有关系,但是像这样的爱国主义影片很少看。我们真的很佩服海娃的机智勇敢、
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       儿童自闭症是一种严重的儿童发育障碍性疾病 . 自闭症儿童的不良行 为习惯亟待需要纠正和进行康复训练 . 在实际的康复教学中 , 我从语言、生活自理能力、自我控制能力、心理障碍、 情绪异常,自残、 实践活动等方面对自闭症学生进行了切合实际的 有效训练 , 在一定程度上减轻了其自闭倾向 ,
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    活到老,学到老。这是对我们 老师 职业生涯一个最好的诠释。为了提高老师们主动学习的动机,提高老师们的综合素养,集团每年都会组织相关的技能大赛,内容包括基本功、说课、班级论坛等等,结合今年的发展需要课件制作、班级论坛、理论考核成为本次技能大赛的比赛项目,集团对各项比赛提出了具体的考核细目,相
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    复习措施方法 1 、加强思想教育,提高学生对复习重要性的认识,教给学生复习方法,防止简单粗暴,机械重复。 2 、认真制定复习计划,上好复习课,提高课堂教学效率,精讲精炼,让学生多动手、多实践,提高综合应用能力。 3 、及时查漏补缺,因人而异,有针对性地指导,对于要重点指导,激
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    学会谦卑待人、微笑示人(原创) ---- 带孩子到铂尔曼大酒店参加活动有感 非常有幸能带领孩子们到铂尔曼大酒店参加活动。铂尔曼之行,感触太多。 首先是他们亲自来车接我们。这本就让我们受宠若惊。接着他们的车出现了问题,原定的一车需要分为两车接送,本是正常的事情,但他们的工作人员却
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    一、本次检测内容有以下特点:     1 、题目注重对孩子主动思考能力的培养,有利于学生思维的灵活性和创造性的发展。     2 、适合新课标理念,难易程度适中,内容全面,注重孩子能力培养。     3 、考核学生的基础知识、基本技能的同时,注
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       不知不觉学期过半,在本周我们进行了期中考核。本次的考核我们继续采用两位老师互考的方式,严格按照学期初给每个孩子制定的个别教育计划来考核。通过考核可以看出孩子们在学习上有了很大的进步 , 但其中也存在了很多不足值得反思的地方有。现就结合各科考核情况总结如下: 一、    &
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    今天我和孩子们玩拼图游戏,我为什么要让孩子们玩拼图,因为玩拼图需要高度集中注意力,更要 从数量少的拼起,逐渐增加拼图的块数。拼图要选儿童熟悉的、喜欢的形象,比如小动物、卡通形象等,让他完成后有惊喜、亲切的情感收获。如果儿童入门困难,可以让他对照着完整图形进行拼搭, 喜欢拼图的孩子,有时能达到十分入
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    一、职业课目标设定 在开学初的的面点教研课程的研讨会上,我们首先对课程目标的确定进行了研讨。针对智障学生所表现出的文化基础薄弱、动手能力差和社会适应能力不足的特点,我们在课程设置时力求通过各类课程的合理安排,弥补学生在这些方面存在的不足。这个学期我们把文化知识的学习与职业技能的学习
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