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日志

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                            听一人一课有感 为进一步落实新课程教育理念,践行新课程标准,优化课堂教学过程,突出学生主体,提高课堂教学效益,打造高效课堂,按照学校的教学安排,举行了“一人一课”教研活动。
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       收获在红红的十月     金秋十月是个值得欢庆的,有传统的节日中秋节,有举国欢庆的国庆节,有令全国人民瞩目的十九大的召开,而我们的老师和同学们也在忙碌地进行着各项的活动,为了更多的收获,他们在自己的班级、岗位上做着不懈的努力。    十月也是我们的行为规范
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       本学期在教导处朱主任的指导下,在各位组长及组员的协助下,我完成了本学期的研讨课和一人一课,通过研讨、备课、制作课件、授课,我感觉自己成长的很快,当然也存在很多不足之处,总结如下: 我的研讨课是讲了《五星红旗》本节课的教学目标就是让学生认读两个词语,一首儿歌,通过本节课的
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    一人一课的反思 王凤霞     本周我积极地参与了一人一课活动,我个人听了几节课,自己也讲了《祖国是我家》这一课,课后都进行了实事求是的听评课,说一下我自己在这次活动中的收获。 通过这节课,感觉收获了很多很多,首先自己慢慢的适应了学生, 本次换了新班级,教育的对象有了很大
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    也许在很多人眼中 根本不知道特教是什么 特教是什么? 特教是爱 特教是天使的化身 特教是什么? 特教是希望 特教是残疾孩子成长的沃土 特教是什么? 特教是奉献 特教是无数老师对孩子无微不至的照顾 有这样一群人 他们默默地走在特教的路上 有这样一群人
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    老师是一个神圣的字眼,但是很多人提起了老师都是皱着眉头,总是想着对老师的种种不堪;如果是小时候,或者是童年,或者是幼儿园,那些学生是很好糊弄的,原因在于那些学生在那个时间段里还小,所以很好地糊弄的;即使是很好糊弄,可是,很多小学生或者幼儿园的学生长大之后,都知道那些老师是如何对待他们了,所以,有的
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        一个人要想做成自己的事,必须面临竞争压力的考验,因为这是一个竞争的社会,无论在竞争中获得成功还是遭受失败,人人都要承受压力。现实生活之中,谁也逃脱不了这种压力的束缚。欲成大事者,因目标高远,压力可能会更大。但若欲成大事,就必须能承受这种压力,把压力当成推进人生的动力。许多事在顺利的情
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    风雨交加的夜晚,宿舍楼的一个电话,急得她几乎连滚带爬赶到医院。等学生得到及时的抢救,她才记起   三岁的娃还独自在家。灯光下,一份责任   使她惦记着熟睡中的学生,会不会着凉,是不是尿床,有没有发烧。。。。。。就这样一双双温柔的手轻摸着额头,   浅掖着被角,灯光下,美丽的身影折射
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    冰心老人说:“爱在左,情在右,走在生命两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得花香弥漫,使穿杖拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不悲凉。”这段话我一直深深地蕴藏在心底,并作为从事特殊教育事业的原动力。 原本,我一直认为生命是美好的,一样享受着阳光雨露,一样奔跑于广袤的
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     一、真正接纳包容这些孩子,做学生良师益友   作为特教老师,我们要发自内心的呵护我们这些纯真的孩子,善待他们,只有从心底里接受他们的全部,用我们真诚的爱来与他们友好地互动,孩子们才会喜欢你、亲近你。亲其师,信其道,接下来的教学就会顺畅很多。 二、安排好工作节奏,用良好的心态处
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