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如何学会表扬鼓励孩子(原创)

1已有 368 次阅读  2016-12-26 13:19

如何学会表扬鼓励孩子(原创)

 表扬与鼓励是我们在教学和管理中经常用到的一些方法手段,主要是为了提高学生的学习兴趣与注意力,但有时表扬与鼓励过于频繁,对于我们这些特殊的学生就会失去兴趣。而厌恶刺激是指学生不喜欢,不需要的刺激。在教学管理中,我们也会用到。小凯是我们9月份调入我们班的,他的语言表达不好,在课堂中叫他进行发音练习,他从来不大声和主动的说话,平时也让说也不说,我就经常的表扬和鼓励他,他表现的还挺好,但是时间久了,他对于老师的表扬不在,有一次,因吃药,我让他去拿杯子,无论我怎么说,他都当没听见。我很生气,就说了一句,“你放下吧,我们去打针”(因为他怕打针),他却很快把杯子拿来了,我又及时的给与了表扬。所以现在老师的指令他能够很认真的去执行,所以这段时间内,我经常会用到这种方法来激励他,效果还比较好。现在的他不论在课堂上还真是在课下,都能积极的回答问题。并且能够积极主动的参与,可见表扬的力量很大,适当的表扬和惩罚,能激发孩子更好的去配合老师的训练,所以我们在日常要正确的运用表扬和惩罚。

     对于特殊儿童来说,管理方法是需要我们不断地寻找与更新,需要我们善于发现、了解学生的心理特点,有针对的教育。我们的教育会取得良好的效果。

 

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