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译心康复训练末期效果反馈总结(原创)

1已有 321 次阅读  2016-10-11 11:24

译心,女,在201511接受康复救助前主要基本情况为:在认知方面,能认读简短的小儿歌,识字量不足200字,能仿写六七画左右的汉字,听说理解两个左右的短句。理解常见的术前概念,掌握10以内加减手心算技巧,50以内数的读写,常见三种图形颜色和方位的惹事;语言表达,因为性格内向,不主动与人交流。生活自理、行为方面,有一定的自我服务能力,但是自我约束、做事缺乏耐心和条理性。运动方面,在平衡性、四肢灵活性明显不足、如不敢走平衡木上平衡台,滑板爬手脚不协调等等。

近一年的康复训练结束了,在这一年里通过康复训练老师的不懈努力及孩子的密切配合康复,孩子在各方面都取得了不同程度的进步。

1.在肢体协调方面,肢体平衡、协调性有了明显的提高,能够在平衡木上行走,在平衡台上左右踩踏运动,而且稳性定方面也提升了许多。手眼协调性及手部灵活性方面进步是非常大的,双手配合方面也是比较的灵活,能够用细线串小孔的珠子。

2.在人际交往方面,能跟熟悉的老师主动问好,性格也变得活泼开朗。开始参加班级里组织的各项活动,也乐意和老师们交流自己的想法,表达出自己的意愿。合作交流的能力得到了较大的提高,

3.在认知书写方面进步也是非常明显的。能认读课文中的生字词,背诵短文及跟椐课文内容回答简单的问题。现在识字量猛增近300字,在书写中能够仿写十画左右的汉字,如:猫、高,独立完成组词。在语言表达及发音清晰度方面变化也是非常明显的。

4 .在注意力、记忆力及思维能力方面变化也很大,能够专注的配合训练,特别是记忆能力进步最快,能够记住所学过课文的内容,还能回答出文中的内容。

5 .在行为习惯方面,能够主动的帮老师做一些力所能及的事情,还能带其他同学一起参与活动,现在已经成长为班里的班干部

总之,孩子的进步是所有老师们坚持不懈的结果,同时也是孩子刻苦练习的成果。相信在脑康公益工程项目大力开展下,更多像葛译心一样的残疾孩子一定会取得更大的康复和进步!

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