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不良行为习惯 用不同的教育方法来改变 原创

1已有 213 次阅读  2017-06-22 20:28
     

 我们中班的孩子们,确实让人喜欢,但是有时候也特别淘气,这在平时的管理中会有一定的难度,对于我们这些低龄孩子们来说,几乎每一位孩子都存在着不同的不良行为习惯。有的到处乱跑,有的啃桌子,还有的坐不住,有时候一旦松懈下来,教室里就会出现一片散沙,在这种情况下,我专门叮嘱了班级时候一不注意,就流出教室,里最好的孩子,例如:我班的小田,他现在是班级里最多动的孩子,存在行为是,脱鞋、啃桌子,在教室里,只要看到啃桌子,就让班里的同学来帮助他,谁发现了他有不良行为马上过去制止,谁发现的我就奖励谁好吃的。这样下来抓住学生这一心理特点,班里的孩子们只要发现他的行为出现,就马上制止。针对这小小的奖励。通过这样的活动,强化学生良好的行为习惯的养成。

还有就是我班的心心,每一次只要身上出现伤疤,他就不停地用手扣,包括别的小朋友同样也去给扣,有时候脸上能够贴两个创可贴,这是为了不让他在扣伤疤,针对他这样的不良的行为习惯,我就是找准她的兴趣点,那就是愿意背老师的包和零食来引导他,只要她已有动机,我也是让班里程度好的孩子们进行监督,这样下来强很多,不过也得有一段的时间,我相信会有好的效果的。

 

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