张玉香

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  • 创建:2009-12-06
  • 登录:2018-06-25

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    根据低年龄段的智障孩子现有实际情况,本学期我们生活组教材选择了好多与现实生活关联的内容,力求从课堂上最大限度地挖掘他们的学习潜力,习得必要的生活技
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        序数的认识对我们的智障孩子来说是一个难点,因为大多孩子在数前概念、数的应用方面普遍欠缺,在平日的数字点数应用上,我班同学对 0到5的看物点
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         戏剧教育进课堂的课题实施已有将近一个学年的时间了,落实到实际的课堂教学中就是通过情景表演、扮演角色、模仿、游戏等形式让学生参与,在
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      大多数孤独症儿童缺乏眼光对视,叫其名字好似没听见,无何反应。我们可以将孩子放在大人腿上,大人坐在椅子上,使孩子和大人面对面,然后大人可以在自己

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