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自闭症患儿注意力训练应注意的要点

自闭症患儿注意力训练应注意的要点
我们在和自闭症患儿接触过一段时间后会发现,自闭症患儿在注意力方面的发展有一定的障碍,他们不能很专心的学习或是只是专注于某些无关紧要的事情,那么在训练自闭症患儿注意力的时候我们要注意什么呢?
首先,训练活动和任务的时间长度要适宜。有一些自闭症儿童注意能力有限,因此,在给他们安排活动上,要充分考虑他们注意力的特点,要恰当的使用任务变换的方法。
其次,要选择合适的活动环境和刺激物。要简化教学环境,教学环境应比自然环境更简单,环境布置的越简单,干扰就越小,越有可能使他们对训练者的指令做出反应。
  再次,要通过各种活动培养自闭症患儿的注意力,由于注意不是单一的心理过程,它渗透在各种具体的认知和动作技能活动中,因此在这些活动中都可以对注意力进行训练。
是的。孤独症孩子的注意力是比较难集中的,有意注意的训练需要我们在认知和动作技能的学习活动时加强训练,也需要加强孤独症孩子的无意注意训练,以上三点非常重要。
不光是自闭症的孩子会出现注意力不集中,在训练的时候我们也会发现先天愚的儿童也会出现,在以后的训练中,我们要不断的去思考,同时根据孩子的不同情况,出现的不同表现,要学会不断的去问自己"为什么".去发现问题,解决问题.
训练孤独症孩子的注意力时,要考虑到孩子的特点,不要时间过长,更不要太复杂,简单的环境和适宜的刺激物,还需要从孩子的兴趣出发,让孩子的注意力慢慢的专注。
是的,孤独症孩子的训练环境、器材都应该简化、单一化,过多的干扰会让孩子受到影响,我们的语言也要尽量简化、明了化,否则对孩子而言就是过多的噪音。
的确,对于孤独症孩子的注意力训练,我们必须选择简单明了的训练环境和氛围,减少对孩子的干扰,避免孩子注意力的转移;另外,训练师的语言应该简洁明了,清晰易懂,让孤独症孩子能够集中注意力在指令上,促进其注意力的养成。
以身体的接触来进行,如搔痒、拥抱。这种“逗”引的方式有的儿童会害怕,有的会喜欢,不管是害怕的还是喜欢的,他们都是会注意训练教师的,当儿童注意训练教师时进行相关的教学能起到一定的效果。
注意力训练对于孤独症孩子来说非常重要,是进行进一步学习和训练的基础,所以在注意力的训练中我们一定要下足力气,根据孩子们的情况采取不同的训练方法。
是的,,孤独症的注意力是很难集中的,,在训练过程中经常会走神,眼睛经常四处乱看,很难集中到一个点上,我们就要加强游戏的设计,让其全身心的投入当中,也要给孩子创造一个良好的环境。
每一天为明天
成人依次念下列的动物名称和水果名称,让儿童听到动物名称拍一下手,听到水果名称拍两下手。(快速反映训练法)公鸡,大老虎,苹果,梨,兔子,香蕉,长颈鹿,桔子,西瓜,菠萝
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