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如果自闭症儿童发怒要砸东西,给他一个枕头让他打个够,幼儿园教师琳·菲利普建议:“或者给他一个塑料锤子,让他砸到他会用语言表达他的愤怒为止。”
纺织品对有些孩子有特别的宽慰作用,特别是那些性格喜欢抱毯子或抱小猫小狗的孩子,试试看对孩子说:“你可以和这头毛茸茸的熊坐在一块,它会使你好受一些。”你可能会发现柔软的物品与抚摸它的感觉会让孩子渐渐静了下来。
孤独症儿童发脾气是有一定的原因的,我们只要找出他们发脾气的真正原因,才能采取相应的措施,否则无论什么样的方法也是徒劳。有些时候是因为我们没有关注他,而发脾气,针对这种情况,我们要进行冷处理,才能进一步遏制他们,否则他们会更加变本加厉。
只要自闭症孩子的情绪不稳定,我们就要立刻想办法控制,使他停下来让他稳定,如果不立刻控制,他的情绪将会越来越厉害,最后就会出现不必要的麻烦。
孤独症的孩子发脾气是不分什么时候,什么地点的。我们有时候我们没有条件立即满足孩子的需求,也有的时候喜欢听音乐的孩子音乐一停,就又开始又哭又闹,所以我觉得我们还是有灵活的变化方式,加强孩子的情绪管理。
当孤独症孩子发脾气时,父母或老师应不声不响地把他抱起来,或者是平静地注视着他,等待孩子自己安静下来。除此之外没有别的办法。这种脾气暴躁期是孩子成长过程中的必经阶段,我们需要了解这一点。不要觉得孩子这是“变坏了”,去责怪、训斥他。
置之不理,这是帮助孤独症儿童摆脱发脾气习惯的最好方法。因为他们发脾气的目的是想得到我们的注意。假如我们不理他们,他们就会意识到发脾气没有什么用还是少用为好。当然要想不理睬发脾气的孤独症孩子,还需要我们能沉得住气。特别是在家里时,一旦他们哭闹发脾气,应当不予理睬。也可以把他们放到另一间房间中去,离开其他家人,当然只有当他一个人呆着不会有危害和损坏时,才可能这样做。一旦不发脾气了,要立即给他很多的关心和表扬,以及某种的奖励。例如和他做一些游戏,听喜爱的唱片,拿一样喜爱的东西,或者吃点小食品,或者喝点饮料等。
情境转移 ,发脾气是个人的欲求和意图遭到妨碍时产生的一种消极情绪体验。对于孤独症儿童而言,由于情绪的自我调控能力较差,冲动性较为明显,因此常常在不该发脾气的时候发脾气。虽然发脾气是一种突发性的情绪反应,但是,发脾气和其他情绪反应一样也是可以控制的。在日常的生活中,会有很多情况使孤独症儿童产生这种不良的情绪。如果遇到这种情况,我会让他们尽量避开,暂时躲一躲,以免刺激他们发脾气的持续性。比如,把他们带到室外,欣赏大自然的美景,听听舒缓的音乐,或者让他们干点儿自己喜欢的事,情绪就会慢慢地好起来。
我们每个班都会有这样的孤独症儿童,在他们发脾气的时候,我们可以先给予及时的关注和关心,并找出他发脾气的原因,然后再进行合理的处理,而对于无理取闹的孤独症孩子,我们则要进行冷处理,对他进行适当的忽视,在他不注意的情况的进行关注,当他发现没人理他时,他则会停止哭闹。
有的孤独症孩子是人小脾气大,除了脾气倔之外,还有点“小聪明”。他们能摸透大人的心理,而且还掌握了一套规律,在她们的意识里有这样的记忆:只要先撒娇,再磨缠,最后向老师会是别人发一通脾气闹一番,就能够什么目的都达到了。针对这种情况,我们就要坚持原则性,不要因为他们的哭闹就达成他的目的,我们要进行适当的引导 ,等他安静下来后再给予必要的满足。
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