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针对自闭症孩子发脾气问题,我们也经常在一起探究解决的办法,我感觉持之以恒,坚持原则是很重要的,在消减不正确行为时,往往需要一个时间过程。这个过程的初始阶段很艰难,因为孩子会用更加强烈的方式来得到以前所能得到的注意。这个阶段最难坚持,但只有坚持才能奏效。只要过了这一关,再帮助孩子用正确的行为方式表达愿望,不正确行为就会减少。
其实孤独症孩子发脾气也都是有原因可循的,需求没有得到及时满足,不乐意听到噪杂的声音,肚子饿了,想到外面换个环境,亦或是自己感觉没有得到老师的关注,或是周围物品的摆放次序乱了,只要我们找出原因,就会有相应的对策来解决。
在平时的管理中,我们会发现孤独症儿童常常发脾气,其原因可能是他没有言语可用来要求得到他想要的东西。可能他们尖叫是为了得到糖果、糕点或者冰淇淋某一样东西,或者在当时使他感兴趣的古怪东西,或者是因为生活常规受到了干扰等等。
当孩子一旦发脾气,应当不予理睬。可以把他放到另一间房间中去,当然只有当他一个人呆着不会有危害和损坏时,才可能这样做。一旦不发脾气了,要立即给他很多的关心和表扬,以及某种的奖励。例如和他做一些游戏,听喜爱的唱片,拿一样喜爱的东西,或者吃点小食品,或者喝点饮料等。
置之不理:这是帮助孩子摆脱发脾气习惯的最好方法。因为孩子发脾气的目的是想得到你的注意。你不理他,孩子就会意识到发脾气没有什么用还是少用为好。不理睬发脾气的孩子,需要你能沉住气。
我们知道孤独症的孩子常常哭闹发脾气,就是用这种方法来达到自己的目的,如他想要什么、吃什么的时候医院没得到满足,他们就会哭闹不止,我们知道这是一种错误的表达方式,我们应该告诉孩子们当自己需要什么的时候,应该怎样表达,让孩子学会主动表达。让她知道哭闹是不可以的,需要就要说出来我们正确的引导,相信孩子们的哭闹发脾气的现象会减少的,慢慢的学会表达自己的需求。
对于孤独症的孩子来说,他们的思维和智障孩子不同,他们会莫名奇妙的发脾气,其实,孩子发脾气有时是因为他的需求和沟通不能得以正确表达,得不到别人的理解,致使他们的行为与众不同。所以,我们应走进这些孩子的内心细心观察他们的行为习惯,并及时满足他们的需要,孩子的脾气和情绪就会好些。
若儿童情绪不好是因为听到某种声音、见到某人或某物,或者改变了环境中的一些事物导致的,则可以采用脱离成绩情景或在原情景加入喜欢因素的变换法。如放一些它最爱听的音乐等,用次方法使之尽快摆脱不良体验。
当儿童情绪不稳定时,我们可一边用柔和的语言安慰,一边轻微地晃动其身体的一部分或把他的头搂入怀中(不宜抱起,只轻轻拢过来即可),对情绪激动的儿童则采用让其被动做出较强烈的动作,如快速转动身体、手臂,推其快走等使其致意从原情绪状态中分散出来。按外力动作辅助调控--语言提示--取消提示、指导调控的步骤来训练。
孤独症发脾气是常有的时,因为他没有言语,不能来要求得到他想要的东西。 遇到这种现象我们要用我们的耐心和爱心来对待,联系所发生的事情,想想孩子们出现这种现象的原因,从而更好的解决问题。
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