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谈谈考核后的感想

一个学期的学习生活即将结束,我们在上周已经对高年级的学生进行了期末考核,接下来让我们谈一谈考核中的感受,以及下一步的教学重点吧!
兢兢业业育桃李,勤勤恳恳做园丁 白雪
本学期,我们班语文重点检测各层学生的听、说、读、写的综合能力,即书写生字组词成语填空为基础知识、课文的量词使用和课文填空,以及仿说句子和阅读理解,部分都是来考核学生语言运用的综合能力。CD生重点练习了看图连线的题目
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通过此次检测来看,学生在基础知识方面有了明显的提高:如学生对生字词语成语填空,句子的理解能力,都有了一定的提开,尤其书写规范上比上学期有了明显的改变。
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在考核中也存在一定的问题,如CD组学生自主做题的能力意识不够,一直在等老师的帮助;B生的书写一直存在多笔少画的问题等等……在接下来的复习中,我更应该重视孩子们独立处理问题的能力,让孩子更有能力去完成一件事
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加强基础知识的训练,要注意培养学生的说话能力,拓展学生的知识面。在加强书写指导上,不仅要求学生写正确,更要要求学生写美观、写规范、写入体。应用所学的知识适当加入拓展训练,开拓学生的创造思维。进一步积累词汇,要让学生有话可说。 
加强学生的书写能力,给别学生在书写方面仍然存在很大问题,书写不规范。增添笔画的现象言重。还有的学生书写姿势不正确,要加强他们这方面的训练。
注重良好的读题习惯的培养。从卷面上,学生的不读题,读题不认真,粗心马虎等,是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果,应当引起重视。其实养成良好的学习习惯,也是学生的一个基本的素质,它将使学生受益终生。
注重阅读能力和观察能力的培养。学生有阅读题,从学生答题情况来看,只要是平时没有练习的题,再简单学生也不知道怎么做。学生这方面的能力较薄弱,原因是学生的阅读能力和观察能力不强。因此,在今后的教学中,教师必须注意加强这方面能力的培养。
在日常的教学中,必须重视对这些学生的辅导工作,对这部分及时给予补缺补漏,以保证不同层次的学生都能得到不同的发展。今后我会多学多问,多借鉴一些好的教育和指导方法,争取让每个层次的学生都有不同程度的提高。平时每一项教学都应该扎扎实实去完成,站在学生角度上多思量,让学生在快乐的学习中获得更多的知识。
假期间,我们老师也不断为自己充电,加强自己的业务知识,为自己能更好的具备合格教师的基本功训练,做着相应的准备工作。老师也是需要不断地充实自己,让自己有新鲜的能量,传递给身边的孩子,让孩子的假期生活能丰富多彩
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