返回列表 回复 发帖

怎样提高自闭儿的持续注视能力

一、针对视觉飘游、没有目标性的自闭儿如何做?二、易受他人影响的自闭儿加强大运动练习(前庭练习):听觉过于敏感→加强前庭觉→提高听觉过滤能力。
三、(三)对于选择性关注的自闭儿。
1.可以通过感统训练改善孩子的前庭觉,进而提高孩子的听觉过滤能力,如荡秋千、跳床、旋转
2.可以通过听觉练习提高孩子的听觉辨别、听觉过滤能力,以便孩子过滤掉无用信息,专注于有用信息
3.要找到孩子感兴趣的点。要么是活动本身吸引孩子,要么是活动中的强化物吸引孩子,要么是活动中的人吸引孩子。
4.每一个回合的时间不要太长。一般1-2分钟(我们的孩子)
5.最好以快节奏的活动为益,适当地安排干预时间和让孩子玩的时间,不要让孩子一直做训练,要有放松的时间。
(一)针对视觉飘游、没有目标性的自闭儿
1.提高认知、理解、模仿能力,培养兴趣,激发互动动机
2.把无意注意转变为有意注意(让孩子被关注)对别人的语言、动作、表情有反应可以通过模仿大动作,听声音做动作根据手势拿、放物品
3.夸张的动作、声音(声调变化)、表情吸引孩子
4.每次互动都认真看着孩子,用“身教”影响孩子注:以上3、4两点其他各个表现都适用
(二)易受他人影响的自闭儿加强大运动练习(前庭练习):听觉过于敏感→加强前庭觉→提高听觉过滤能力
1.可以通过感统训练改善孩子的前庭觉,进而提高孩子的听觉过滤能力,如荡秋千、跳床、旋转
2.可以通过听觉练习提高孩子的听觉辨别、听觉过滤能力,以便孩子过滤掉无用信息,专注于有用信息
(三)对于选择性关注的自闭儿
1.要找到孩子感兴趣的点。要么是活动本身吸引孩子,要么是活动中的强化物吸引孩子,要么是活动中的人吸引孩子。
2.每一个回合的时间不要太长。一般1-2分钟(我们的孩子)
3.最好以快节奏的活动为益,适当地安排干预时间和让孩子玩的时间,不要让孩子一直做训练,要有放松的时间。4.强化物要强力有效。
推荐几种练习视觉持续注视能力的小游戏
1.跟随游戏(大空间)
2.在桌面随手势拿物品游戏
3.在纸上用手指走迷宫游戏
4.小组中随手势/听名字拍卡片游戏
5.打牌游戏
6.萝卜蹲游戏(以手中所拿物品为名)
7.按要求在卡片上拿放积木游戏
8.换位置游戏(人换→积木换)
宝宝的注意力是需要慢慢培养的,家长们需要有充足的耐心,长春市育龙特殊儿童语言康复培训学校开设家长课堂帮助家长们掌握自闭症的相关注意事项,只有在家长和特教老师的细心呵护下宝宝才能更好的成长。
在问题行为发生前主动给孩子正面积极的注意力。观察孩子能独处多久,并以此为基数来决定给孩子注意力的频率。这个频率随着干预的进行是可以慢慢 降低的。例如:孩子自己最多能玩两分钟,然后就会寻求别人的注意力。要减少孩子通过做不适当的事来获取注意力,就要在行为发生前害孩子注意力。
孤独症孩子大多数存在目光对视不足的问题。对于初介入康复教育的孩子,不要执着于一定要让孩子看康复教育人员,一下两个项目是必须纳入的康复教育项目:(1)叫名反应;当孩子听到自己名字时,能够目光关注康复教育人员。(2)听从指令“看”:当听到指令“看”时,能跟从康复教育人员的手的位置,看康复人员手上拿的东西,或康复人员手指的位置。
返回列表