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由于拖拉、注意力不集中,因此学习任务稍微加大,这类孩子就会觉得时间不够用,而且学习会很被动,常常落在其他同学的后面
是的,就像前面提到的这注意力不能集中,执行能力得不到贯彻,不是一个简单的问题,也不是一个能彻底解决的问题.这不是孩子在故意作对,不是你靠喝骂,打屁股,惩罚能见效的.我们也不能过高的去要求他们,应该平心静气地,实事求是地来分析,以给予科学的引导
生命只在呼吸之间,因此需要学会"放下"与"珍惜"
在训练的时候要根据孩子的喜好来进行注意力训练,只有集中注意力才能得到更好的训练效果。
我感到,对于孤独症孩子的训练,必须采用强制性的方法来进行训练。
开心的每一天都属于我们!
注意力的问题一直是孤独症孩子训练的重点,作为我们的正常孩子在做事情时首先要有自己的注意力,才能够去完成想做的事情。作为孤独症的执行力关键还是注意力的问题,提高执行力首先要提高其注意力。
在训练的时候要根据孩子的喜好来进行注意力训练,只有集中注意力才能得到更好的训练效果。
自闭症孩子都存在注意力不集中的问题,我们要注重训练注意力进而提高他们在生活中的执行能力,执行能力的提高对与孤独症孩子的生活来讲是很重要的。
大多数智障孩子存在注意力不集中的现象,在参加训练和学习的过程中,要加强孩子的注意力的培养,选择适合孩子的训练方法,利用学生的兴趣和爱好来引导孩子学习。培养自制能力。
注意力的不集中导致孤独症孩子不能很好的参与训练,不能很好的按照老师的要求来完成训练的任务。我们在训练中要充分的抓住孩子们的特点与兴趣点,让他们更好的来参与进来,是我们训练的效果更有成效。
我认为不论是感统训练,还是作业训练都对特殊学生的注意力的提高很有帮助。有的学生拿到自己感兴趣的球就能玩很长时间,拿到自己喜欢的拼图,就能乐此不疲的拼很长时间。在玩的过程中,他们注意力维持的时间就增加了许多。这对提高学生语言的发展也有好处。
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