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脑瘫孩子在日常的生活中他们有一定的思想,尤其是在训练过程中很容易受到挫折,所以他们在训练中更要对他们进行很好的心理教育很有必要的这样能够让他们在生活中更有信心的面对,所以要想让他们有很多好的执行力就要让他们树立信心。
注意力不能集中,执行能力得不到贯彻的问题,不是一个简单的问题,甚至不是一个能彻底解决的问题,这不是你的孩子在故意作对,或是开小差,不是你靠喝骂,打屁股,惩罚能见效的,他们有自己都难以理解的困难。
对于孤独症孩子的注意力来讲是一个非常棘手的问题,注意力不集中就不能很好的去做一些事情,在平时的训练中把孩子的注意力与执行力相结合训练,多引导和提示,并及时给与评价和鼓励,孩子还是有一定进步的。
在注意力方我们可以抓住不同孩子的特征来提起兴趣和注意力,比如食物,玩具等等,扎住孩子的兴趣
关于孩子注意力的问题你在训练中都有涉及,尽管我们所训练的领域各有不同但是我们的目标却是一致的,所以孩子的注意力是学习的基础,是关注外界事物的开始,我么首先要在提高孩子注意力的基础上,来对孩子的进行其他更高层次的训练。
要提高孤独症孩子的注意力和执行能力,首先要从简单并且熟练的项目培养孩子做事的主动性和持续性。例如:对于集体活动项目持续性的练习:要形式多样化、语言夸张化,来不断吸引孩子的注意力。
生命只在呼吸之间,因此需要学会"放下"与"珍惜"
提高孤独症孩子的执行力首先要从改善孩子的注意力入手,良好的注意力是孩子进行学习的基础,我们要根据孩子的情况来具体的进行一些良好习惯的培养训练,让他们在训练中获得一定的关注能力,同时让孩子认识到,学习要注意看,多观察。
大多数孤独症儿童都存在注意力不集中的问题,而且也很难让他们的注意力改善,在训练中有很多方法都是关于训练注意力的,虽然多但是我们要加大训练强度才能看出效果来
其实,注意力不集中是很多孩子的通病,不只是特殊孩子,普通学校的孩子也是如此,所以在注意力的训练上要以孩子的兴趣入手。
生活着所以我快乐
注意力不集中,易分心,是所有孩子的共性。年龄越小,控制注意力的时间越短,小学一年级的学生一次集中注意力时间至多也只有15分钟,1-2岁的孩子自然更短。要寻找孩子的兴趣爱好,然后在他的爱好中挑选文静的活动,如讲故事、画图、拼板……
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