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我们要根据每个脑瘫孩子的具体情况,来具体的分析其言语的障碍类型,才能有目的的进行康复训练,同时要追求的是整体康复,要根据孩子的需要还有家长的要求来针对孩子的情况制定相应的训练内容。
脑瘫孩子的训练在重视运动的同时要关注到学生的语言发展,大多数的脑瘫孩子都存在语言的障碍,而我们平时遇到的很多脑瘫孩子的家长只是重视孩子的运动常常忽视孩子的语言发展,这是很不正确的,康复追求的是整体上的全面康复。
脑瘫患者大部分都伴有语言障碍,尽管他们的智力相对较正常,但由于语言方面的障碍,在同别人交往的情况下,还存在许多的障碍。所以,语言康复训练是训练重点。随着我院的筹建完备,我们的康复诊疗手段会更加健全,相信会给患者更加理想的康复效果。
脑瘫孩子基本都存在语言的障碍,他们的障碍大多都是器质性病变,所以我们的训练只能是在后来,不断的让这种障碍降到最低,让他们尽可能的用其他方式替代自己的功能丧失。
是的,楼上说的很对,脑瘫孩子有很多语言发音不清的孩子,都是由于发音器官的异常,造成他们构音器官的功能性障碍,所以,在训练的过程中,对于这样的孩子我们更多地应该注重他们发音器官的训练,只有他们的功能性障碍得到了改善,他们的语言训练才会更有效果。
语言训练四一个长期的过程,我们的这些特殊孩子大多度存在语言上的障碍,脑瘫孩子也是这样的情况,他们不仅仅存在肢体上的障碍,同时语言上也存在障碍,这种障碍的程度有很多的孩子都是影响他们生活的,所以我们在重视肢体障碍的同时同样要重视脑瘫孩子的语言发展。
脑瘫孩子的语言同样应该重视,我们在平时的训练中只是重视他们的肢体上的残疾,但是却忽视了语言的训练,同样,脑瘫孩子的语言训练对他们以后生活会有很大的帮助,所以在进行肢体上训练的同时要对语言也进行训练,这样才能达到真正的全面整体康复。
恩,关心脑瘫孩子,莫让爱流失。
脑瘫的孩子他们中大多数的孩子都存在这样的语言问题,但是有很多的家长还是训练的老师都知识重视孩子的大运动的发展,这样导致很多的脑瘫孩子,在语言上发展不能赶上运动的发展。
是的,有很多的家长不去重视孩子的语言问题,只是训练大运动,导致孩子的语言能力非常的差,应该运动和语言同时进行,才能更好的全面的康复。
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