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训练师应具有诚挚的爱心和耐心,能引导孩子对训练产生兴趣,用游戏将一些不佳的感觉反应进行有效的组织,诱导孩子积极参加游戏活动,孩子对游戏产生兴趣自然就不会发脾气了。
我们在训练中要学会调整自己的情绪,孤独症孩子很容易受情绪感染,如果我们怀着不好的情绪就会直接影响他们的情绪,但是如果我们一直热情饱满,一直用自己的正面情绪去引导他们,那么也会给他们带来好的情绪。
最好的办法就是让他们的需求得到满足,这样他们的心情自然的放松进而获得很好的参与度,然后根据情况的需要为以后的训练打好基础。其实孩子的想法很简单,我们往往没有注意到孩子在需求上的变化,所以要真正的了解孩子,就从生活中的点滴开始。
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